Contacte
El passat 9 de setembre es va celebrar la formació en línia Campanya de vacunació de la tardor 2026-2027, una sessió inclosa en el cicle Punts clau en vacunació 2026, que va tornar a despertar un gran interès entre els professionals sanitaris. La sessió va comptar amb 2.004 assistents i va assolir un màxim de 1.234 visualitzacions simultànies durant l’emissió.
La formació es va iniciar amb la benvinguda d’Albert Moncada, subdirector general de Promoció de la Salut de la Secretaria de Salut Pública, i la presentació dels aspectes principals de la campanya de vacunació de tardor 2026-2027, a càrrec de Montse Martínez, cap del Servei de Medicina Preventiva.
La sessió també va abordar la càrrega de malaltia associada a la grip i la COVID-19 i el valor preventiu de la vacunació, a càrrec de Susana Monge, investigadora en virus respiratoris del Centro Nacional de Epidemiología de l’Instituto de Salud Carlos III.
En l’àmbit de la vacunació durant l’embaràs i el puerperi, Meritxell Gómez, llevadora de l’ASSIR Sabadell i tècnica de Salut de l’Àrea Metropolitana Nord de Barcelona, va exposar les principals recomanacions i la importància de la vacunació en aquestes etapes.
La formació va finalitzar amb la participació de Ricardo Gabriel Zules i Martí Vivet, adjunts del Servei Ampliat dels hospitals Trueta/Parc Martí i Julià-Vall d’Hebron-Joan XXIII, que van compartir experiències i estratègies de continuïtat assistencial en vacunació, amb especial atenció a les campanyes de grip i COVID-19 i a la coordinació amb l’atenció primària des de les consultes d’immunitzacions.
Aquesta activitat forma part de les accions impulsades pel Servei d’Immunitzacions per facilitar l’actualització dels coneixements dels professionals i contribuir a la preparació de la campanya de vacunació de tardor, així com reforçar la coordinació entre els diferents àmbits assistencials i de salut pública.
La sessió en línia, inclosa en el cicle Punts clau en vacunació 2026, va assolir 2.004 assistents i un màxim de 1.234 visualitzacions simultànies.