Contacte
Els 81 estàndards de qualitat de prevenció de Catalunya (EQP) estan alineats amb els estàndards de la UNOCD (United Nations Office on Drugs and Crime) i de la EUDA (European Union Drugs Agency).
Aquests 81 EQP contenen 256 elements de mesura i es classifiquen en:
- 50 EQP comuns, els quals se centren en els processos estratègics necessaris per planificar qualsevol intervenció preventiva. Aquests són els EQ que qualsevol programa de prevenció ha de tenir en compte per avaluar-ne la qualitat, evidentment, prioritzant-se segons les necessitats avaluatives de l’entitat implementadora i del programa en qüestió.
- 31 EQ específics, sent aquells que se centren en els processos per cadascun dels àmbits d’actuació i de les poblacions a les quals s’adrecen: educatiu, familiar, comunitari, mitjans de comunicació social, laboral, serveis de salut, l’oci i el lleure i reducció de riscos associats a l’ús de les drogues. Aquests són els EQ que s’avaluen segons la naturalesa de la intervenció preventiva o, en altres paraules, només s’avaluen els EQ relatius a l’àmbit en el qual s’inclou el programa en qüestió.
ESTÀNDARDS COMUNS
| AVALUACIÓ DE LES NECESSITATS | |
|---|---|
| EQ1 | És una anàlisi de necessitats del fenomen relacionat amb les addiccions i riscos associats adaptat a la població a la qual s'adreça |
| EQ2 | L'avaluació de les necessitats s'adequa al tipus de població a la qual s'adreça, és està actualitzada |
| EQ3 | Es descriuen els determinants conductuals/psicosocials i determinants d'entorn que expliquen les addiccions i riscos associats en la població |
| AVALUACIÓ DE LA VIABILITAT | |
|---|---|
| EQ4 | Especifica la disponibilitat i l'accessibilitat de la població per participar en la intervenció |
| EQ5 | Es detalla la preparació de la comunitat per rebre la intervenció |
| EQ6 | Es precisen els mitjans organitzatius que es necessiten per aplicar la intervenció |
| JUSTIFICACIÓ I COHERÈNCIA EXTERNA | |
|---|---|
| EQ7 | L'aplicació de la intervenció està justificada |
| EQ8 | La intervenció s'emmarca dins dels objectius, prioritats, estratègies i polítiques en l'àmbit local, regional, nacional o internacional |
| DEFINICIÓ DE LA POBLACIÓ | |
|---|---|
| EQ9 | Es descriu la població diana |
| EQ10 | La població beneficiària de la intervenció s'ha prioritzat d'acord amb els resultats de l'avaluació de necessitats i de la viabilitat |
| EQ11 | Es descriuen criteris d'inclusió i d'exclusió, si és escau |
| EQ12 | Es descriu la població indirecta, si és escau, i aquesta és la més apropiada per la intervenció |
| EQ13 | Es fa una estimació realista de la població que s'assolirà amb la intervenció |
| FORMULACIÓ DELS OBJECTIUS | |
|---|---|
| EQ14 | Es concreten els objectius de la intervenció (a com a mínim, l'objectiu general i els objectius específics) |
| EQ15 | La formulació dels objectius és adequada |
| EQ16 | Els objectius estan relacionats amb l'avaluació de necessitats i mantenen una relació coherent entre ells |
| EQ17 | Els objectius són realistes |
| ENFOCAMENTS TEÒRICS | |
|---|---|
| EQ18 | Especifica, es descriu i es justifica l'enfocament teòric de la intervenció |
| DEFINICIÓ DE LES ACTUACIONS | |
|---|---|
| EQ19 | Es concreten les actuacions |
| EQ20 | Les actuacions s'adapten a la població i als escenaris on es desenvoluparan |
| EQ21 | Les actuacions es basen en alguna prova pilot de les actuacions, o almenys en dades i informació empírica |
| EQ22 | Els perfils de les persones participants i el personal implicat estan ben definits |
| EQ23 | La prova pilot avalua aspectes rellevants de les actuacions i els materials |
| EQ24 | Es descriuen els materials que es necessiten per dur a terme la intervenció |
| EQ25 | Es fa una planificació realista de les actuacions |
| EQ26 | Es detallen els criteris i mètodes d'avaluació |
| DEFINICIÓ DE LES ACTUACIONS | |
|---|---|
| EQ30 | Es concreten estratègies de captació i retenció adequades a la població |
| EQ31 | Les estratègies de retenció s'executen en punts crítics |
| EQ32 | Es detalla tot el procediment de la intervenció |
| EQ33 | El procediment segueix una seqüència lògica d'intervenció |
| EQ34 | El cronograma de la intervenció és coherent i realista |
| EQ35 | Es detalla el pressupost de la intervenció |
| EQ36 | Es pressuposta el realista |
| EQ37 | Si escau, s'especifiquen les fonts de finançament |
| EQ38 | La intervenció original es va adaptar pertinentment per les característiques de la intervenció que es vol dissenyar |
| EQ39 | L'adaptació es fa de manera rigorosa i incorpora una perspectiva transcultural |
| EQ40 | S'han respectat les condicions de la intervenció original |
| CONCEPCIÓ DE L'AVALUACIÓ | |
|---|---|
| EQ41 | Es planifica l'avaluació dels graus de la intervenció |
| EQ42 | Es planifica l'avaluació dels resultats per avaluar el procés |
| EQ43 | Es fa una planificació d'una avaluació sistemàtica de manera adequada |
| EQ44 | Es mesuren les mesures abans (previ) i després de la intervenció ("post") |
| EQ45 | Es fa una planificació d'un disseny quasi experimental o experimental, es defineix una condició de comparació |
| EQ46 | En els casos on es planifiqui un disseny experimental, es mostren la representativitat i l'assignació de les condicions experimentals és aleatòria |
| PLA DE DIFUSIÓ I SOSTENIBILITAT | |
|---|---|
| EQ47 | Es preveu un ús adequat de l'avaluació de la intervenció |
| EQ48 | Es preveu la reducció d'errors de la intervenció |
| EQ49 | Es preveu la sostenibilitat de la intervenció |
| EQ50 | Es fa una planificació de la intervenció pels criteris d'impacte |
ESTÀNDARDS ESPECÍFICS
| ÀMBIT EDUCATIU | |
|---|---|
| EQ51 | Es treballen determinants (objectius específics) que són rellevants en cada etapa educativa per prevenir i/o reduir els riscos associats a les addiccions |
| EQ52 | Els continguts sobre les addiccions i riscos associats es treballen de manera objectiva i s'ajusten a les característiques de l'alumnat |
| EQ53 | Els mètodes i les estratègies d'actuació ajuden a modificar els determinants i estan adaptades a l'etapa educativa |
| EQ54 | La població aplicada és pertinent per l'àmbit educatiu |
| ÀMBIT FAMILIAR | |
|---|---|
| EQ55 | La intervenció familiar es dirigeix, com a mínim, als pares i les mares |
| EQ56 | En la intervenció es treballen determinants (objectius específics) que són rellevants per a prevenir i/o reduir els riscos associats a les addiccions en l'àmbit familiar |
| EQ57 | Els mètodes i les estratègies d'actuació emprades proporcionen l'apoderament de les famílies |
| EQ58 | La població que treballa amb les famílies adopta un rol de guia |
| EQ59 | Es defineixen estratègies que són adequades per captar i mantenir a les famílies en la intervenció |
| ÀMBIT COMUNITARI | |
|---|---|
| EQ60 | Es treballen determinants (objectius específics) que són rellevants per prevenir i/o reduir els riscos associats a les addiccions en l'àmbit comunitari |
| EQ61 | Es desenvolupen accions coordinades que són pròpies de l'àmbit comunitari |
| EQ62 | Els mecanismes de participació comunitària són conjunts, compartits i flexibles |
| ÀMBIT DELS MITJANS DE COMUNICACIÓ | |
|---|---|
| EQ63 | La intervenció en l'àmbit dels mitjans de comunicació forma part d'una intervenció més àmplia (familiar, educativa, comunitària, etc.) |
| EQ64 | Els continguts i les característiques dels missatges comunicatius són adequats per arribar a la població |
| EQ65 | S'utilitzen mitjans i canals efectius |
| EQ66 | Es fa una prova pilot de l'acció comunicativa |
| ÀMBIT LABORAL | |
|---|---|
| EQ67 | Es treballen determinants (objectius específics) que són rellevants per prevenir i/o reduir els riscos associats a les addiccions en l'àmbit laboral |
| EQ68 | La intervenció s'emmarca en la política empresarial i té en compte el sector professional |
| EQ69 | La intervenció contempla components participatius, comunicatius, formatius i normatius |
| EQ70 | La intervenció en l'àmbit laboral es fa en diferents nivells preventius |
| ÀMBIT DELS SERVEIS DE SALUT | |
|---|---|
| EQ71 | En el cas que es planifiquin estratègies assistencials, es desenvolupen accions eficaces que tenen en compte les característiques dels pacients |
| EQ72 | En el cas que es planifiquin estratègies de sensibilització, es desenvolupen accions adequades per treballar determinants conductuals/psicosocials rellevants en l'àmbit dels serveis de salut |
| ÀMBIT DE L'OCI I EL LLEURE | |
|---|---|
| EQ73 | Es treballen determinants (objectius específics) que són rellevants per prevenir i/o reduir els riscos associats a les addiccions en l'àmbit de l'oci i el lleure |
| EQ74 | Els mètodes i les estratègies tenen un caràcter lúdic i estan inserides en dispositius d'oci saludables |
| EQ75 | Si es planifica un programa d'oci alternatiu, es té en compte les característiques que contribueixin a la seva eficàcia |
| ÀMBIT DE LA REDUCCIÓ DE RISCOS | |
|---|---|
| EQ76 | Es treballen determinants (objectius específics) que són rellevants per a reduir els riscos associats a les addiccions |
| EQ77 | S'estableixen estratègies educatives dirigides a persones consumidores, ajustades a les seves necessitats i dirigides als riscos derivats del consum de substàncies |
| EQ78 | Si es planifica una intervenció per analitzar substàncies, es transmet la informació necessària perquè la persona consumidora decideixi sobre el consum o no |
| EQ79 | S'apliquen mesures per reduir els accidents de trànsit, aquestes són fonamentalment legals |
| EQ80 | Es desenvolupen accions en espais de consum, afavorint normes de seguretat per als usuaris |
| EQ81 | Si es planifica un servei responsable de begudes alcohòliques, es contemplen condicions de sostenibilitat |