Formació en chemsex dirigida a professionals de Centres d’Atenció i Seguiment a les drogodependències (CAS) i d’unitats d’addiccions comportamentals - 6ª Edició

Introducció:

El terme chemsex s’utilitza en contextos professionals per fer referència a un tipus particular de consum sexualitzat de substàncies vinculat a la cultura sexual LGTBQ+. Aquest fenomen es considera un problema de salut pública a causa que la seva pràctica intensiva i continuada pot tenir implicacions greus per a la salut sexual, mental i pot produir addicció i comprometre el benestar de qui el practica. Per aquest motiu, és una font de preocupació i és necessari donar-hi una resposta institucional adequada.

Durant el període de setembre de 2019 a febrer de 2020 la Subdirecció General d’Addiccions va liderar un procés de reflexió i participació dirigit a tots els i les professionals i agents que intervenen en la resposta al fenomen del chemsex a Catalunya. Mitjançant el suport d'un grup motor es van conformar quatre grups de treball monogràfics a més d'un grup focal amb homes que practiquin chemsex. A partir d'aquest treball col·laboratiu de discussió, es va elaborar el document sobre la prevenció, detecció i abordatge del chemsex a Catalunya.

Tal com s'hi manifesta, existeix consens sobre la necessitat de millorar la formació dels i les professionals que intervenen en aquest àmbit a Catalunya. A les pàgines següents es recull el programa de formació específica que ha estat dissenyat per respondre als reptes i les necessitats detectades en els grups de treball. Per a això, s’han configurat uns paquets temàtics de continguts que recullen els aspectes que es consideren prioritaris per millorar la formació de determinats tipus de professionals i agents.

Objectius:

1. General

Actualitzar i millorar la formació dels i les professionals implicats en la prevenció, detecció, derivació i assistència als usuaris de chemsex a Catalunya.

1. Específics

• Comprendre la naturalesa del fenomen del chemsex, les substàncies més utilitzades en aquest context, la situació epidemiològica, els possibles impactes i necessitats de salut derivats d'aquestes pràctiques, així com els recursos disponibles per abordar-los.
• Conèixer la psicofarmacologia de les substàncies utilitzades en el context del chemsex, les possibles complicacions, interaccions farmacològiques i trastorns relacionats amb aquestes pràctiques.
• Incorporar l’abordatge/la perspectiva bio-psicosocial a la valoració i intervenció professional de la (o en) l'usuari de chemsex, i per desenvolupar un abordatge lliurat des de les àrees mèdica, psicològica i social, així com la intervenció en situacions d'urgències.
• Adquirir competències culturals de l'àmbit LGTBQ+ necessàries per comprendre la naturalesa del fenomen del chemsex així com de les característiques dels contextos en què es practica, facilitant l'empatia i la comunicació, per oferir als usuaris un abordatge professional adequat, basat en el respecte i lliure de judicis morals.
• Comprendre el paper que correspon a cada equip o servei per poder oferir-los una atenció interdisciplinària en coordinació amb la resta d'agents participants.
• Incorporar les estratègies de reducció de riscos dirigides a usuaris de chemsex, tant en aquells riscos relacionats amb l'ús de drogues al chemsex, com els relacionats amb les pràctiques sexuals.

Metodologia:

El curs consta de 5 mòduls, i cadascun es compon de tres elements:

• Continguts del curs en format de presentacions en PowerPoint. Per a cada mòdul pot haver-hi més d’una presentació. Aquestes presentacions estaran locutades pel docent responsable del tema. Si escau, hi haurà lectures obligatòries.
• Lectures recomanades complementàries als continguts bàsics.
• Test d'avaluació.
• Fòrums de resolució de dubtes per cada presentació, perquè els alumnes presentin qüestions als autors i aquests puguin donar resposta.
• Al final del curs es facilitaran resums de les presentacions en format PDF que es podran descarregar.

Es tracta d'un format d'autoaprenentatge, on dins del període lectiu cada participant podrà visionar les presentacions locutades en el moment que prefereixi.

Per a cada mòdul cal fer un qüestionari d’autoavaluació de resposta múltiple (els mòduls 1, 4 i 5 amb 5 preguntes cadascun, i els mòduls 2 i 3 amb 10 preguntes cada qüestionari). Es considerarà que l’alumne ha assolit els continguts del curs si respon correctament al 80% de la puntuació total del curs.

Els mòduls formatius, per coherència dels continguts que s’hi exposen i per tal de garantir la seva adquisició i assimilació, requereixen dur-se a terme de forma seqüencial. Per tenir accés al mòdul següent caldrà haver realitzat el qüestionari d’autoavaluació del mòdul anterior.

Participants:

El curs va adreçat a:

• Professionals dels Centres d’Atenció i Seguiment a les drogodependències (CAS)
• Professionals de les Unitats d’addicions comportamentals

Accés i control de la participació:

Seguiment de connexió i participació dels alumnes a la plataforma virtual d'aprenentatge mitjançant els mateixos recursos de l'eina 

Durada:

14 hores virtuals.

Dates:

Del 13 d’abril al 21 de juny de 2026.

Plataforma en línia:

El curs es farà a través de la plataforma Moodle del Departament de Salut

Inscripció:

La inscripció al curs es realitzarà fins el 29 de març de 2026 a través del formulari següent.

Des de l’Àrea de formació es durà a terme el control de les inscripcions i del seu calendari.

Les persones inscrites rebran un usuari i contrasenya els permetrà donar-se d’alta i accedir a la plataforma Moodle del curs. També gestionaran possibles incidències que es puguin donar en l’accés.

La matrícula és gratuïta.

La inscripció no comporta l’admissió al curs. Es comunicarà per correu electrònic.

Es prioritzaran les inscripcions per ordre temporal de sol·licitud d’inscripció.

Acreditació:

S’ha sol·licitat l’acreditació del curs al Consell Català de Formació Continuada de les Professions Sanitàries (CCFCPS).

Per acreditar el curs cal haver realitzat els 5 qüestionaris d’autoavaluació amb 10 preguntes cadascun (50 preguntes en total) i l’assoliment del 80%.

Per a més informació:

Àrea de formació de la Subdirecció General d’Addiccions, VIH, ITS i Hepatitis Víriques.   

C/e: formacio.drogues@gencat.cat

Tel.: 93 551 35 91

Responsable: Elena Adán Ibáñez. Subdirecció General d’Addiccions, VIH, ITS i Hepatitis Víriques.

Coordinació:

Raúl Soriano Ocón. Consultor i formador en chemsex.

Persones formadores i autores dels materials:

• Alberto del Val Sánchez-Vallejo. Stop
• Aldana Menéndez Ramírez. Hospital del Mar - CAS Baluard
• Ángel Rivero Calaf. BCN PrEP Point, Projecte del Noms Hispanosida. Unitat de VIH, Hospital Germans Trias i Pujol.
• Antonio Gata Pérez. BCN Checkpoint y BCN PrEP-Point, Projecte del Noms Hispanosida.
• Argelio Gallego. Universidad de Huelva
• Carlos Rubio Miguel. Espacio Faro.
• Cinta Folch Toda. Centre Estudis Epidemiològics sobre les Infeccions de Transmissió Sexual i Sida de Catalunya (CEEISCAT), Departament de Salut, Generalitat de Catalunya.
• Fernando Dinamarca Cáceres. Unitat de Conductes Addictives, Hospital de la Santa Creu i Sant Pau.
• Gastón Auguste Biangulli. Psicòleg.
• Gerard Funés Martí. ChemSex Support, Stop.
• Joaca Rocuant. Psicòloga.
• Jordi García Rodríguez. Psicòleg.
• Jorge N. García Pérez. Àrea de VIH i infeccions de transmissió sexual (ITS). Hospital Universitari Vall d’Hebron.
• Juan Andrés Pazos. Gais Positius.
• Juanse Hernández Fernández. Grupo de Trabajo sobre Tratamientos del VIH (gTt-VIH)
• Laia Miquel de Montagut. CAS de l’Esquerra de l’Eixample, Unitat d’addiccions de l’Hospital Clínic de Barcelona
• Laura Moreno. Associació Benestar i Desenvolupament
• Luis Villegas Negró. Stop.
• Mireia Ventura Vilamala. Servei d’anàlisi de substàncies d’Energy Control, Associació Benestar i Desenvolupament
• Pablo Casero Fernández. Psicòleg.
• Quim Roqueta i Manen. Gais Positius.
• Raúl Soriano Ocón. Consultor y formador en chemsex.
• Sebastián Vargas Cáceres. Centre de salut mental d’adults (CSMA) de L'Hospitalet de Llobregat, Institut Català de la Salut.

PROGRAMA